<div dir="ltr"><font size="4">Dear English Teacher!<br><br>My name is Roman Lesnov and I’m a Ph.D. candidate in Applied Linguistics at Northern Arizona University, USA.<br><br>I am humbly asking you to take a survey that I’ve created to help uncover some mysteries of the listening comprehension skill. This survey seeks your opinion on the role of visual information in the process of listening comprehension. 10 minutes of your time will help shape the future of L2 teaching and testing! And I will make sure to briefly inform you about the results. If you decide to participate, your name will be drawn into a raffle to win one of several 40$ awards (US dollars).<br><br>To take the survey, please click on this link: <b><a href="http://www.surveygizmo.com/s3/4115985/Is-Seeing-a-Part-of-Academic-Listening-5">http://www.surveygizmo.com/s3/4115985/Is-Seeing-a-Part-of-Academic-Listening-5</a></b><br><br>Thank you for your time and input!</font><div><div class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div style="text-align:left"><div><div><div><font size="2" face="monospace, monospace">--<span style="color:rgb(102,102,102)">             </span><br><span style="color:rgb(102,102,102)">Roman O. Lesnov<br></span></font></div><span style="color:rgb(102,102,102)"><font size="2" face="monospace, monospace">4th-year PhD student<br></font></span></div><span style="color:rgb(102,102,102)"><font size="2" face="monospace, monospace">Program in Applied Linguistics<br></font></span></div><span style="color:rgb(102,102,102)"><font size="2" face="monospace, monospace">English Department<br></font></span></div><div style="text-align:left"><span style="color:rgb(102,102,102)"><font size="2" face="monospace, monospace">Northern Arizona University</font></span></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>
</div>